Apa Itu KBM

KBM (kegiatan belajar mengajar)

BAB I

Pendahuluan

1.1              Latar Belakang

prestasi belajar merupakan hasil belajaryang dicapai setelah melalui proses belajar mengajar. prestasi belajar dapat ditunjukkan melalui nilai studi yang telah diberikan oleh guru dari jumlah bidang studi yang dipelajari oleh peserta didik. Kegiatan pembelajaran tentunya selalu mengharapkan akan menghasilkan pembelajran yang maksimal.dalam proses pencapaiannya, prestasi belajar sangat dipengaruhi oleh berbagai factor. Salah satu factor utama yang paling mempengaruhi adalah keberhasilan guru.

Read More

Tips Mengajar dengan Baik dan Menyenangkan

Hmm..Guru sebaiknya memahami cara mengajar dengan baik, membuat suasana kelas menjadi hidup, serta membuat murid-muridnya merespon dan senang.

Adapun berikut ini 5 tips yang dapat digunakan untuk mengajar dengan baik dan menyenangkan :
1. Jangan Kaku
    Guru tidak hanya berdiri didepan kelas atau hanya duduk sampai dibangku guru, namun guru dapat mencoba lebih dekat dengan muridnya, berkeliling atau mendekati murid dari baris satu ke baris lainnya dan melihat serta meresponnya.
2. Respon
    Guru dapat memberikan pertanyaan atau diskusi, dan dapat memancing respon siswa, menghargai pendapat siswa, serta membiasakan adanya interaksi/komunikasi yang baik antara guru dengan siswa.

3.Bervariasi
   Guru dapat melakukan variasi saat mengajar agar siswa tidak bosan, setiap siswa memiliki karakter dan kemampuan yang berbeda-beda. dan jangan selalu menyampaikan materi dengan cara yang sama pada setiap pertemuan, serta selingi dengan sedikit candaan maupun kuis-pertanyaan yang bisa membuat susana hangat/menyenangkan.
4. Manfaatkan Teknologi
    Guru dapat memanfaatkan gadget, laptop maupun komputer sebagai sarana mengajar, begitu pula siswa dapat menggunakannya sebagai sarana belajar, ada banyak sekali website edukasi diluar sana, mencari materi mapun video yang dapat menunjang/membantu proses saat belajar/mengajar.
5. Berikan Reward
    Dalam mengajar alangkah elok jika kita dapat memberikan mereka semangat dalam keseharian mereka belajar disekolah, mendorong/motivasi mereka agar siap dan pantang menyerah jika menemuai soal atau hal-hal yang sulit saat belajar, memberikan mereka hadiah/reward jika berhasil menjawab suatu pertanyaan atau melakukan suatu tugas maupun proyek dengan baik dan benar.

Read More

Service dan Perbaikan Komputer, Laptop, Printer dan UPS Siswa SMK

      Siswa kami menerima segala perbaikan/service kerusakan perangkat komputer anda, tidak hanya komputer kami juga menerima perbaikan Laptop, Tablet, Printer, bahkan UPS.

       Dibantu oleh guru pengajar sebagai tutor dan QC dalam hal proses perbaikan komputer kesayangan anda.

       Perbaikan sendiri bisa kami jemput kerumah anda, dan melayani konsultasi online 24 jam, dan juga tersedia accessories, kartu perdana, kuota internet.

      Anda Berminat bisa menghubungi sms/telp/wa di nomor.

      Apriyani : 0878.14241727

          

Read More

Salam Perkenalan : Gel 8 Workshop SAGUSABLOG

Dear All.

     

        Alhamdulillah segala puji dan syukur atas segala yang sudah diberikan Allah SWT kepada kita semua, menurut saya bahwa workshop online SAGUSABLOG Satu Guru Satu Blog yang diselenggarakan Ikatan GuruIndonesia tentunya sangat bagus dan membantu, kegiatan ini dapat memberikan/menghasilkan ide atau suatu karya, tentu saja hal ini sangatlah bermanfaat.  Salah satunya sebagai wadah untuk saling berbagi ilmu dan informasi. seperti : informasi tentang pendidikan, IPTEK, modul pelajaran,materi-materi pelajaran, dan soal-soal online. 

    

   

Read More

Soal Online Komputer dan Jaringan Dasar Semester 1

Silahkan kerjakan soal-soal dibawah ini :

Read More

RPP MAPEL RB. LAN KELAS XI SEMESTER I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah                                   :    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mata Pelajaran                                      :    Rancang Bangun Jaringan

Kelas / Semester                                     :    XI / Ganjil

Tema                                                        :    Memahami konfigurasi peralatan jaringan

Materi Pokok                                        :    Memahami konfigurasi router, Memahami konfigurasi koneksi jaringan WAN, Konfigurasi default route, dan Back-up konfigurasi router

Pertemuan Ke-                                        :    1 s/d 3

Alokasi Waktu                                         :    3 (4 x 45 Menit)

Standar Kompetensi                               :    Kompetensi Kejuruan

Karakter siswa yang diharapkan    :  Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab

A.     Kompetensi Inti

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan  metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1.     Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2.     Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

1.3.     Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

2.1.       Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2.       Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.9.       Memahami konfigurasi Peralatan-peralatan Jaringan

3.10.   Memahami Routing jaringan computer

3.11.   Memahami Layanan- layanan ISP

3.12.   Memahami tugas dan tanggung jawab ISP

3.13.   Memahami Jaringan  di Enterprise

3.14.   Memahami eksplorasi infrastruktur jaringan perusahaan

3.15.   Memahami Switching pada jaringan perusahaan

C.     Tujuan Pembelajaran

1.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu menyajikan hasil pengembangan jaringan sederhana

2.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menganalisa  Routing jaringan komputer

3.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menganalisa Layanan-layanan ISP

4.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menalar tugas dan tanggung jawab ISP

5.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menalar  Jaringan di Enterprise

6.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menalar  eksplorasi infrastruktur jaringan perusahaan

7.       Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menalar Switching pada jaringan perusahaan

D.     Materi Pembelajaran

Terminologi Dasar Jaringan

1.      Memahami konfigurasi Peralatan-peralatan Jaringan

2.      Memahami Routing jaringan computer

3.      Memahami Layanan- layanan ISP

4.      Memahami tugas dan tanggung jawab ISP

5.      Memahami Jaringan  di Enterprise

6.      Memahami eksplorasi infrastruktur jaringan perusahaan

7.      Memahami Switching pada jaringan perusahaan

E.     Metode Pembelajaran

1.      Pendekatan      :    Scientifict learning

2.      Strategi            :    cooperatif learning

3.      Model              :    Problem based learning

4.      Metode            :    Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F.      Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1.      Media

a.       Power Point

b.      Internet

2.      alat/Bahan

a.       laptop

b.      LCD

c.       Whiteboard

d.      Spidol

e.       Komputer

f.       Software

3.      Sumber Belajar

a.       Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b.      Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G.    Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 1

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.       Pendahuluan	1.       Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.       Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.       Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.       Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Inisiasi konfigurasi router ISR b.      Setup fisik pada ISR c.       konfigurasi SDM Express d.      konfigurasi koneksi WAN menggunakan SDM Express e.       konfigurasi NAT menggunakan SDM f.       Konfigurasi Router menggunakan CLI IOS g.       Konfigurasi   default route h.      Konfigurasi layanan DHCP i.        Konfigurasi NAT dengan CLI j.        Back-up konfigurasi router k.      Hubungan CPE ke ISP l.        Konfigurasi koneksi WAN Menanya a.       Mendiskusikan Inisiasi konfigurasi router ISR b.      Mendiskusikan Setup fisik pada ISR c.       Mendiskusikan konfigurasi SDM Express d.      Mendiskusikan konfigurasi koneksi WAN menggunakan SDM Express e.       Mendiskusikan konfigurasi NAT menggunakan SDM f.       Mendiskusikan Konfigurasi Router menggunakan CLI IOS g.       Mendiskusikan Konfigurasi   default route h.      Mendiskusikan Konfigurasi layanan DHCP i.        Mendiskusikan Konfigurasi NAT dengan CLI j.        Mendiskusikan Back-up konfigurasi router k.      Mendiskusikan Hubungan CPE ke ISP l.        Mendiskusikan Konfigurasi koneksi WAN Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Inisiasi konfigurasi router ISR b.      Mengeksplorasi Setup fisik pada ISR c.       Mengeksplorasi konfigurasi SDM Express d.      Mengeksplorasi konfigurasi koneksi WAN menggunakan SDM Express e.       Mengeksplorasi konfigurasi NAT menggunakan SDM f.       Mengeksplorasi Konfigurasi Router menggunakan CLI IOS g.       Mengeksplorasi Konfigurasi   default route h.      Mengeksplorasi Konfigurasi layanan DHCP i.        Mengeksplorasi Konfigurasi NAT dengan CLI j.        Mengeksplorasi Back-up konfigurasi router k.      Mengeksplorasi Hubungan CPE ke ISP l.        Mengeksplorasi Konfigurasi koneksi WAN Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Inisiasi konfigurasi router ISR,Setup fisik pada ISR,konfigurasi SDM Express,konfigurasi koneksi WAN menggunakan SDM Express,konfigurasi NAT menggunakan SDM,Konfigurasi Router menggunakan CLI IOS,Konfigurasi   default route,Konfigurasi layanan DHCP,Konfigurasi NAT dengan CLI,Back-up konfigurasi router ,Hubungan CPE ke ISP,Konfigurasi koneksi WAN Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan   Inisiasi konfigurasi router ISR,Setup fisik pada ISR ,konfigurasi SDM Express, konfigurasi	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25 menit
C.     Penutup	1.          Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.          Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.          Siswa mengerjakan evaluasi 4.          Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	15 menit

Pertemuan 2

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.       Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.       Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.       Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.    Protocol routing interior umum b.   Pengaturan routing dalam sebuah jaringan organisasi c.    Konfigurasi dan verifikasi RIP d.   Protocol routing eksterior e.    Protocol routing eksterior yang ada pada ISP f.    Konfigurasi dan verifikasi BGP Menanya a.       Mendiskusikan Protocol routing interior umum b.      Mendiskusikan Pengaturan routing dalam sebuah jaringan organisasi c.       Mendiskusikan Konfigurasi dan verifikasi RIP d.      Mendiskusikan Protocol routing eksterior e.       Mendiskusikan Protocol routing eksterior yang ada pada ISP f.       Mendiskusikan Konfigurasi dan verifikasi BGP Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Protocol routing interior umum b.      Mengeksplorasi Pengaturan routing dalam sebuah jaringan organisasi c.       Mengeksplorasi Konfigurasi dan verifikasi RIP d.      Mengeksplorasi Protocol routing eksterior e.       Mengeksplorasi Protocol routing eksterior yang ada pada ISP f.       Mengeksplorasi Konfigurasi dan verifikasi BGP Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Dasar-dasar routing,Protocol routing interior umum,Pengaturan routing dalam sebuah jaringan organisasi, Konfigurasi dan verifikasi RIP,Protocol routing eksterior,Protocol routing eksterior yang ada pada ISP, dan Konfigurasi dan verifikasi BGP Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Dasar-dasar routing,Protocol routing interior umum,Pengaturan routing dalam sebuah jaringan organisasi, Konfigurasi dan verifikasi RIP,Protocol routing eksterior,Protocol routing eksterior yang ada pada ISP, dan Konfigurasi dan verifikasi BGP	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25 menit
C.     Penutup	1.      Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.      Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.      Siswa mengerjakan evaluasi 4.      Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	15 menit

Pertemuan 3

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.       Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.       Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.       Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Protocol-protokol pendukung suatu ISP b.      protocol-protokol lapisan transport c.       TCP dan UDP d.      Hirarki dan resolusi DNS e.       Layanan HTTP dan HTTPS f.       Layanan FTP g.       Layanan SMTP, POP3 dan IMAP4 Menanya a.       Mendiskusikan Protocol-protokol pendukung suatu ISP b.      Mendiskusikan protocol-protokol lapisan transport c.       Mendiskusikan TCP dan UDP d.      Mendiskusikan Hirarki dan resolusi DNS e.       Mendiskusikan Layanan HTTP dan HTTPS f.       Mendiskusikan Layanan FTP g.       Mendiskusikan Layanan SMTP, POP3 dan IMAP4 Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Protocol-protokol pendukung suatu ISP b.      Mengeksplorasi protocol-protokol lapisan transport c.       Mengeksplorasi TCP dan UDP d.      Mengeksplorasi Hirarki dan resolusi DNS e.       Mengeksplorasi Layanan HTTP dan HTTPS f.       Mengeksplorasi Layanan FTP g.       Mengeksplorasi Layanan SMTP, POP3 dan IMAP4 Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Protocol-protokol pendukung suatu ISP, protocol-protokol lapisan transport, TCP dan UDP, Hirarki dan resolusi DNS, Layanan HTTP dan HTTPS, Layanan FTP, Layanan SMTP, POP3 dan IMAP4 Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Protocol-protokol pendukung suatu ISP, protocol-protokol lapisan transport, TCP dan UDP, Hirarki dan resolusi DNS, Layanan HTTP dan HTTPS, Layanan FTP, Layanan SMTP, POP3 dan IMAP4	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25    menit
C.     Penutup	1.       Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.       Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.       Siswa mengerjakan evaluasi 4.       Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	15    menit

Pertemuan 4

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.      Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.      Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Pertimbangan Layanan keamanan ISP (enkripsi data) b.      Peralatan pengaman pada ISP (acl ,port filtering, firewall, IDS,IPS) c.       Monitoring dan pengaturan ISP (service Level Agreement,SNMP ,Syslog) d.      Backup dan recovery (media,file) Menanya a.       Mendiskusikan Pertimbangan Layanan keamanan ISP (enkripsi data) b.      Mendiskusikan Peralatan pengaman pada ISP (acl ,port filtering, firewall, IDS,IPS) c.       Mendiskusikan Monitoring dan pengaturan ISP (service Level Agreement,SNMP ,Syslog) d.      Mendiskusikan Backup dan recovery (media,file) Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Pertimbangan Layanan keamanan ISP (enkripsi data) b.      Mengeksplorasi Peralatan pengaman pada ISP (acl ,port filtering, firewall, IDS,IPS) c.       Mengeksplorasi Monitoring dan pengaturan ISP (service Level Agreement,SNMP ,Syslog) d.      Mengeksplorasi Backup dan recovery (media,file) Mengasosiasi a.       Menyimpulkan Pertimbangan Layanan keamanan ISP (enkripsi data), Peralatan pengaman pada ISP (acl ,port filtering, firewall, IDS,IPS), Monitoring dan pengaturan ISP (service Level , greement,SNMP ,Syslog), Backup dan recovery (media,file) Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Pertimbangan Layanan keamanan ISP (enkripsi data), Peralatan pengaman pada ISP (acl ,port filtering, firewall, IDS,IPS), Monitoring dan pengaturan ISP (service Level , greement,SNMP ,Syslog), Backup dan recovery (media,file)	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25    menit
C.     Penutup	1.      Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.      Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.      Siswa mengerjakan evaluasi 4.      Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	16    menit

Pertemuan 5

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.      Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.      Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Trafik yang mengalir pada jaringan perusahaan b.      LAN dan WAN perusahaan c.       Intranet dan ekstranet d.      Iaplikasi-aplikasi perusahaan dan Pola trafik yang mengalir e.       Aplikasi-aplikasi dan trafik pada jaringan perusahaan f.       Prioritas trafik jaringan g.       Asas teleworking dan VPN Menanya a.       Mendiskusikan Trafik yang mengalir pada jaringan perusahaan b.      Mendiskusikan LAN dan WAN perusahaan c.       Mendiskusikan Intranet dan ekstranet d.      Mendiskusikan aplikasi-aplikasi perusahaan dan Pola trafik yang mengalir e.       Mendiskusikan Aplikasi-aplikasi dan trafik pada jaringan perusahaan f.       Mendiskusikan Prioritas trafik jaringan g.       Mendiskusikan Asas teleworking dan VPN Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Trafik yang mengalir pada jaringan perusahaan b.      Mengeksplorasi LAN dan WAN perusahaan c.       Mengeksplorasi Intranet dan ekstranet d.      Mengeksplorasi aplikasi-aplikasi perusahaan dan Pola trafik yang mengalir e.       Mengeksplorasi Aplikasi-aplikasi dan trafik pada jaringan perusahaan f.       Mengeksplorasi Prioritas trafik jaringan g.       Mengeksplorasi Asas teleworking dan VPN Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Trafik yang mengalir pada jaringan perusahaan, LAN dan WAN perusahaan, Intranet dan ekstranet, Iaplikasi-aplikasi perusahaan dan Pola trafik yang mengalir, Aplikasi-aplikasi dan trafik pada jaringan perusahaan, Prioritas trafik jaringan, Asas teleworking dan VPN Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan terkait Trafik yang mengalir pada jaringan perusahaan, LAN dan WAN perusahaan, Intranet dan ekstranet, Iaplikasi-aplikasi perusahaan dan Pola trafik yang mengalir, Aplikasi-aplikasi dan trafik pada jaringan perusahaan, Prioritas trafik jaringan, Asas teleworking dan VPN	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 26    menit
C.     Penutup	1.      Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.      Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.      Siswa mengerjakan evaluasi 4.      Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	17    menit

Pertemuan 6

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.      Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.      Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Pusat operasi jaringan b.      Pertimbangan desain ruang telekomunikasi c.       Pemberian pelayanan pada PoP (Point of Presence) d.      Pertimbangan keamanan pada kerja perusahaan e.       Koneksi jaringan perusahaan ke layanan eksternal f.       Routing dan switching g.       Hardware router dan Hardware Switch h.      Perintah dasar  dan konfigurasi CLI router Menanya a.       Mendiskusikan Pusat operasi jaringan b.      Mendiskusikan Pertimbangan desain ruang telekomunikasi c.       Mendiskusikan Pemberian pelayanan pada PoP (Point of Presence) d.      Mendiskusikan Pertimbangan keamanan pada kerja perusahaan e.       Mendiskusikan Koneksi jaringan perusahaan ke layanan eksternal f.       Mendiskusikan Routing dan switching g.       Mendiskusikan Hardware router dan Hardware Switch h.      Mendiskusikan Perintah dasar  dan konfigurasi CLI router Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Pusat operasi jaringan b.      Mengeksplorasi Pertimbangan desain ruang telekomunikasi c.       Mengeksplorasi Pemberian pelayanan pada PoP (Point of Presence) d.      Mengeksplorasi Pertimbangan keamanan pada kerja perusahaan e.       Mengeksplorasi Koneksi jaringan perusahaan ke layanan eksternal f.       Mengeksplorasi Routing dan switching g.       Mengeksplorasi Hardware router dan Hardware Switch h.      Mengeksplorasi Perintah dasar  dan konfigurasi CLI router Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Pusat operasi jaringan, Pertimbangan desain ruang telekomunikasi, Pemberian pelayanan pada PoP (Point of Presence), Pertimbangan keamanan pada kerja perusahaan, Koneksi jaringan perusahaan ke layanan eksternal, Routing dan switching, Hardware router dan Hardware Switch, Perintah dasar  dan konfigurasi CLI router Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan   Pusat operasi jaringan, Pertimbangan desain ruang telekomunikasi, Pemberian pelayanan pada PoP (Point of Presence), Pertimbangan keamanan pada kerja perusahaan, Koneksi jaringan perusahaan ke layanan eksternal, Routing dan switching, Hardware router dan Hardware Switch, Perintah dasar  dan konfigurasi CLI router	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25    menit
C.     Penutup	1.      Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.      Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.      Siswa mengerjakan evaluasi 4.      Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	18    menit

Pertemuan 7

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
A.     Pendahuluan	1.      Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2.      Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4.      Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran	15 menit
B.       Inti	Mengamati a.       Prinsip  kerja switching dan segmentasi jaringan b.      Prinsip  kerja switching multilayer c.       identifikasi macam-macam switching d.      Keamanan switch e.       Perlindungan  jaringan terhadap switching loop f.       Redundansi pada sebuah jaringan dengan switch g.       Protocol Spanning Tree (STP) h.      Prinsip  root bridges i.        Identifikasi spanning tree pada jaringan hirarkikal j.        Protocol spanning tree cepat (RSTP) k.      Identifikasi  dan Konfigurasi VLAN l.        Rute inter VLAN dan trunking m.    yang dimaksud dengan port trunk n.      Memperluas VLAN melalui Switch o.      Routing antara VLAN-VLAN p.      Perawatan  VLAN dalam suatu jaringan perusahaan q.      Program trunking VLAN (VTP) r.        Konfigurasi VTP s.       Konfigurasi VLAN untuk IP telephony dan nirkabel Menanya a.       Mendiskusikan Prinsip  kerja switching dan segmentasi jaringan b.      Mendiskusikan Prinsip  kerja switching multilayer c.       Mendiskusikan identifikasi macam-macam switching d.      Mendiskusikan Keamanan switch e.       Mendiskusikan Perlindungan  jaringan terhadap switching loop f.       Mendiskusikan Redundansi pada sebuah jaringan dengan switch g.       Mendiskusikan Protocol Spanning Tree (STP) h.      Mendiskusikan Prinsip  root bridges i.        Mendiskusikan Identifikasi spanning tree pada jaringan hirarkikal j.        Mendiskusikan Protocol spanning tree cepat (RSTP) k.      Mendiskusikan Identifikasi  dan Konfigurasi VLAN l.        Mendiskusikan Rute inter VLAN dan trunking m.    Mendiskusikan yang dimaksud dengan port trunk n.      Mendiskusikan Memperluas VLAN melalui Switch o.      Mendiskusikan Routing antara VLAN-VLAN p.      Mendiskusikan Perawatan  VLAN dalam suatu jaringan perusahaan q.      Mendiskusikan Program trunking VLAN (VTP) r.        Mendiskusikan Konfigurasi VTP s.       Mendiskusikan Konfigurasi VLAN untuk IP telephony dan nirkabel Mengeksplorasi a.       Mengeksplorasi Prinsip  kerja switching dan segmentasi jaringan b.      Mengeksplorasi Prinsip  kerja switching multilayer c.       Mengeksplorasi identifikasi macam-macam switching d.      Mengeksplorasi Keamanan switch e.       Perlindungan  jaringan terhadap switching loop f.       Mengeksplorasi Redundansi pada sebuah jaringan dengan switch g.       Mengeksplorasi Protocol Spanning Tree (STP) h.      Mengeksplorasi Prinsip  root bridges i.        Mengeksplorasi Identifikasi spanning tree pada jaringan hirarkikal j.        Mengeksplorasi Protocol spanning tree cepat (RSTP) k.      Mengeksplorasi Identifikasi  dan Konfigurasi VLAN l.        Mengeksplorasi Rute inter VLAN dan trunking m.    Mengeksplorasi yang dimaksud dengan port trunk n.      Mengeksplorasi Memperluas VLAN melalui Switch o.      Mengeksplorasi Routing antara VLAN-VLAN p.      Mengeksplorasi Perawatan  VLAN dalam suatu jaringan perusahaan q.      Mengeksplorasi Program trunking VLAN (VTP) r.        Mengeksplorasi Konfigurasi VTP s.       Mengeksplorasi Konfigurasi VLAN untuk IP telephony dan nirkabel Mengasosiasi a.       Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan   Prinsip  kerja switching dan segmentasi jaringan, Prinsip  kerja switching multilayer, identifikasi macam-macam switching, Keamanan switch, Perlindungan  jaringan terhadap switching loop, Redundansi pada sebuah jaringan dengan switch, Protocol Spanning Tree (STP), Prinsip  root bridges, Identifikasi spanning tree pada jaringan hirarkikal, Protocol spanning tree cepat (RSTP), Identifikasi  dan Konfigurasi VLAN, Rute inter VLAN dan trunking, yang dimaksud dengan port trunk, Memperluas VLAN melalui Switch, Routing antara VLAN-VLAN, Perawatan  VLAN, dalam suatu jaringan perusahaan, Program trunking VLAN (VTP), Konfigurasi VTP, Konfigurasi VLAN untuk IP telephony dan nirkabel Mengkomunikasikan a.       Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan   Prinsip  kerja switching dan segmentasi jaringan, Prinsip  kerja switching multilayer, identifikasi macam-macam switching, Keamanan switch, Perlindungan  jaringan terhadap switching loop, Redundansi pada sebuah jaringan dengan switch, Protocol Spanning Tree (STP), Prinsip  root bridges, Identifikasi spanning tree pada jaringan hirarkikal, Protocol spanning tree cepat (RSTP), Identifikasi  dan Konfigurasi VLAN, Rute inter VLAN dan trunking, yang dimaksud dengan port trunk, Memperluas VLAN melalui Switch, Routing antara VLAN-VLAN, Perawatan  VLAN, dalam suatu jaringan perusahaan, Program trunking VLAN (VTP), Konfigurasi VTP, Konfigurasi VLAN untuk IP telephony dan nirkabel	20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 25    menit
C.     Penutup	1.      Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2.      Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3.      Siswa mengerjakan evaluasi 4.      Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC	menit

H.    Penilaian

1.      Jenis/teknik penilaian

2.      Bentuk instrumen dan instrumen

a.       Bentuk instrumen

1.      Test            :    Test Uraian

b.      Instrumen

1.      Test (Terlampir)

3.      Pedoman penskoran (Terlampir)

                                                                                          Banjarmasin, 19 Juli 2017

Mengetahui;

Kepala SMK ..............

Banjarmasin,                                                                       Guru Mata Pelajaran,

 ..............................                                                                M. Apriani Noor

Read More